但是，苏然并没有因此而气馁。
他在赛后仔细研究自己做错的题目，查阅大量的资料，请教专业的老师和同学。
他把这次失败当作一次宝贵的学习机会，更加努力地提升自己的编程能力。
陈瑶在教育实习中也面临着挑战。
她发现实际教学和理论学习有很大的差距，学生们的个性和学习能力各不相同，很难用一种教学方法满足所有学生的需求。
有一次，她在课堂上遇到了几个调皮捣蛋的学生，他们不遵守课堂纪律，影响了其他同学的学习。
陈瑶感到有些无助，但她想起了自己的梦想。
她开始主动学习更多的教学策略，阅读教育方面的案例书籍，并且与其他有经验的实习教师交流。
她尝试用不同的方法引导那些调皮的学生，逐渐地，她的课堂秩序得到了改善，学生们也开始喜欢上她的课。
第十一章：爱情的萌芽与困惑
在大学里，林晓遇到了一个名叫陆宇的男生。
陆宇也是文学专业的，他有着独特的文学见解和温柔的性格。
他们在一次文学讲座上相识，之后经常一起讨论文学作品，一起参加文学社的活动。
渐渐地，林晓发现自己对陆宇有了一种特殊的感情。
她会在陆宇不在的时候想念他，会因为他的一句话而心跳加速。
然而，她心中始终有一个角落属于高中时期的暗恋对象苏然。
她不知道自己对陆宇的感情是真正的爱情，还是只是一种对文学同好的欣赏。
陆宇似乎察觉到了林晓的感情，他鼓起勇气向林晓表白了。
林晓陷入了困惑之中，她不知道该如何回应。
她把自己的困惑告诉了陈瑶。
陈瑶说：“晓，你要听从自己的内心。
苏然是你的过去，而陆宇是你的现在。
你要想清楚你对陆宇的感情到底是什么样的。”
苏然在大学里也遇到了一些女生的追求。
有一个同专业的女生，名叫夏晴，非常喜欢他。
夏晴会经常给他送早餐，约他一起去图书馆学习。
苏然对夏晴并没有那种特殊的感