陈瑶在师范大学里感受到了浓厚的教育氛围。
她学习教育心理学、教学方法等课程，并且积极参与学校组织的教育实习。
她发现自己对教育事业的热爱在实践中不断加深，她努力学习如何成为一名优秀的教师，如何引导学生成长。
虽然他们身处不同的大学，但他们依然通过网络保持着密切的联系。
他们会在每周的固定时间视频聊天，分享自己在大学里的喜怒哀乐。
第十章：挫折与坚持
林晓在大学的文学创作之路上并非一帆风顺。
她开始向一些文学杂志投稿，但收到的大多是退稿信。
那些拒绝的话语让她有些沮丧，她开始怀疑自己是否真的有写作的天赋。
在一次视频聊天中，林晓向苏然和陈瑶倾诉了自己的烦恼。
苏然鼓励她说：“晓，每一个作家在成名之前都经历过很多次的退稿。
你不能因为这些挫折就放弃，你要相信自己的能力。”
陈瑶也说：“对呀，晓。
你可以多参加一些校内的文学社团活动，和其他的文学爱好者交流交流，说不定会有新的灵感呢。”
林晓听了他们的话，重新振作起来。
她加入了学校的文学社，参加了文学社组织的写作工作坊。
在工作坊里，她得到了一些学长学姐的指导，并且结识了一些有着相同梦想的同学。
她不断地修改自己的作品，尝试不同的写作风格。
苏然在计算机竞赛中也遇到了困难。
有一次，他参加一个重要的编程竞赛，在比赛中遇到了一个非常棘手的算法问题。
他在赛场上苦思冥想了很久，却始终找不到解决方案。
最终，他没有在规定的时间内完成所有的题目，比赛成绩不太理想。
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